尝试依据高中学校办学水平确定录取批次，实行差额投档、分批录取。11月11日上午的２００６中英校长安徽论坛上，省教科所副所长包文敏这样总结最近两年我省普通高中招生制度改革方面的新突破。

    据介绍，从２００１年秋季开始，我省芜湖市作为３８个国家级义务教育课程改革实验区之一，开始义务教育新课程实验。到２００４年秋季全省小学、初中起始年级全面开始义务教育新课程实验。２００６年秋季，我省又全面开始普通高中新课程实验，成为全国开展普通高中新课程实验的１０个省份之一。

    而考试制度改革是课程改革重要的组成部分，近两年来，我省在省级课程改革实验区全面推进初中毕业学业考试和高中招生制度改革。其中，在初中毕业学业考试方面，明确规定初中毕业学业考试的功能和性质是义务教育阶段的终结性考试，学业考试成绩既可作为学生的毕业成绩，同时也是高中阶段学校录取新生的主要依据。

    各学科命题坚持以课程标准为依据，切实加强试题与社会生活、学生知识基础和生活经验的联系，注重从知识与技能、过程与方法，情感态度和价值观三个方面对学生进行综合考查。

    普通高中招生制度改革方面，我省鼓励试行优秀毕业生和特长生直升高中；将示范高中的部分招生指标分解到各初中；将初中毕业生学业考试成绩和综合素质评价的结果同时作为高中阶段学校招生录取的依据。（摘自《江淮晨报》）