为了提高我镇农远工程设备、设施和资源的利用率，推进信息技术在教育教学中的应用，口孜镇中心学校开办了2007年暑期农远工程应用与管理培训班，现就培训情况及做法交流如下：
一、高度重视，广泛动员
对农村远程教育工程应用与管理培训，中心学校校长姚文化有自己独到的认识，他认为：对于现代教育信息技术，谁先掌握并掌握得更好，谁就占领了现代教育阵地的制高点，为此，姚校长多次在校长办公会上阐述开办镇级培训班的重要性。上级部门举行的培训，尽管提高了学校技术人员的管理水平，但毕竟远水不解近渴，培训时间短，内容少，培训面窄，要想从根本上解决问题，还是要深挖自身潜力，用镇内的资源开办镇级培训班，并以此带动全镇各校的校本培训，让全体教师的应用水平都得到不同程度的提高。正是基于以上这方面考虑，暑假一开始，中心学校就积极筹备培训班工作，制定了方案，下发了通知，召开了全体培训人员参加的动员会。动员会上，姚校长全面阐述了举办培训班的目的和意义：
一是为了落实省教育厅《关于进一步做好中小学信息技术管理与应用工作的通知》精神。
省教育厅2007年7号文件明确要求，各中小学要提高认识，高度重视信息技术教育的管理和应用；认为推进中小学信息技术教育，首先是抓好培训，关键是抓好落实和应用。抓培训，首先要抓好校长培训，让他们认识到信息技术教育、农远工程设备的应用，对于提高教师的专业技术水平、教学能力和教学效率，激发学生兴趣、提高学习能力、学习效率以及培训学生的创新精神和实践能力的重要意义；其次是抓好专职管理人员和学科骨干教师的培训，专职管理人员要掌握各种信息技术设备的技术和本领，能够解决管理、使用过程中出现的一般技术故障和问题，以保证设备正常使用。通过学科骨干教师培训，让他们充分认识到学会使用电脑，运用多媒体教学的重要性和必要性，从而主动学习、主动应用。
二是为了执行颍东区远程教育教师培训制度。
2007年6月10日，颍东区教育局下发了《颍东区远程教育教师培训制度》，制度明确规定：凡是在职在岗的中小学教师都必须参加农村远程教育的培训工作（50周岁以上的适当降低要求），教师的操作技术要通过考核，作为教师必备的基本功，必须人人过关。
三是为了解决在农远工程设备管理与应用上存在的实际问题。
从农远工程验收情况来看，各学校存在着重硬件，轻软件；重装备，轻应用的问题。各校硬件设施较好，但微机装上之后，却成了摆设，成了样品，不敢使用，不会使用。其根本原因是认识问题，主要原因是技术问题。
四是为各校下一步开展校本培训、全面使用农远设备以及迎接区远程教育工作年度考核做好前期准备。
颍东区教育局2007年83号文件，公布了我区农村现代远程教育工作年度考核办法，考核主要从七个方面（领导重视、校级培训、教学工作、教研工作、管理工作、服务社会、教学成果）进行，所以开展农远工程应用培训，势在必行，必须抓实抓好。
二、建立组织，狠抓落实
为了把培训班办出成效，不流于形式，中心学校专门成立了领导小组，姚文化校长任组长，李传军副校长任副组长，具体负责制定培训方案，下发培训通知，组织培训人员、制定培训制度，组织开班和结业典礼，王国顺老师任培训班班主任，负责日常点名和后期保障工作。
（一）挖掘内部潜力，聘请指导老师。
本次培训，我们聘请的老师都是镇内的计算机高手，中心学校的冯飞老师是计算机科学与技术专业毕业的，有多年的电子计算机教学经验，张坤老师有五、六年的上机操作经验。他们两人一人负责理论培训，一人负责上机指导，合作教学，共同备课，配合默契，效果良好，共同完成了培训任务。
（二）制定制度，严格考勤。
这次培训班，我们要求50周岁以下的校长必须亲自参加培训，参训的学员必须严格按时参加培训，不准迟到、旷课，真正有事请假，必须有请假条，并由姚校长签批。学员上课期间，不准接听手机，保持课堂安静。培训结束后，要进行考核，要求学员认真学习，力争人人通过考核。
（三）注重方法，提高质量。
上级培训，由于时间短，主要侧重于操作层面的培训，而事实上，我们很多学校的技术人员在理论上是一张白纸，虽然会一些简单操作知识，但是一旦操作中出现一些问题，就不知如何是好，为此，我们专门从新华书店购买买了一套培训教材《办公自动化教程6+1》供学生学习。本次培训我们既注重实践操作指导，又注重理论知识学习，把理论和实践操作相结合。每天5个小时的课程，其中3个小时上理论课，2个小时上机操作实践。同时，我们还要求学员认真自学，利用课余时间全面系统自学理论知识，注重上机操作，最终达到熟练掌握。
（四）严格要求，认真考核。
这次培训，目标比较高，要求比较严，所以我们采取边培训边考核的办法：既有书面理论知识测试，又有学员上机操作水平的考核。考核时，姚校长亲自到考场巡视，力求考核结果真实。凡是考核合格的教师，中心学校发给结业证书，结业证书作为今后评优评先、晋职晋级的积分因素。从考核结果看，95%以上的学员都能结业，拿到了结业证，只有个别学员因年龄偏大，操作不过关，而暂缓发结业证，以后补考合格再发。
三、热情高涨，效果良好
这次培训，天气不太好，要么酷暑难耐，要么大雨滂沱，但是学员都能克服困难，按时参加培训。从出勤情况看，满勤率达90%以上，学员很少有迟到、旷课现象。一些离家比较远的学员，干脆中午不回家，简单吃一点方便面，就在微机室练习上机，几个年轻的校长学习积极性更高，和其他学员一样出满勤，一样的上课做笔记，一样的上机操作，表现非常认真。从学员的学习热情来看，他们愿意参加这样的培训，也渴望有这样的培训机会。
从培训效果来看，达到了预期目的，甚至比预想的还要好。学员普遍认为，这次培训提高了他们的理论水平，熟练了操作技能，了。本次培训内容系统全面，重点培训了Windows Xp的操作系统。冯飞老师从桌面的设置讲到文件夹的建立、表格的制作；从计算机系统安全讲到计算机病毒防控；从Intenete 网络知识讲到到资料的上网查询和电子邮件的发送。在远程教学资源管理上，重点培训了资源的下载、光盘的刻录技能，指导学员如何对这些资源进行科学分类、保管和使用。通过学习，学员们感觉学习内容全面系统，收获很大。
本次培训，真正让我们感到高兴的是，广大学员尤其是一些校长，真正认识到了远程教育工程设备的使用价值，身感自己责任重大，决心在新的学期里，加强校本培训，本着“面向学生，走进课堂，用于教学”的原则，全面实现学科教学与信息技术的有机整合，加快应用速度，不断提高管理和应用效应。
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